رییس مجلس شورای اسلامی در دیدار رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با نقد مدرک گرایی در کشور گفت: نظام آموزش رسمی باید نیاز محور حرکت کند تا زمینه ساز مهارت آفرینی و اشتغال باشد‌.

دکتر علی لاریجانی با اشاره به اهمیت آموزش و توسعه مهارت در کشور گفت: کار سازمان آموزش فنی و حرفه ای مؤثر است و آموزش دیدگان شما به سرعت جذب بازار کار می شوند.

او در ادامه با اشاره به مدرک گرایی در کشور گفت: نظام آموزش رسمی باید نیاز محور حرکت کند تا زمینه ساز مهارت آفرینی و اشتغال باشد‌.

همچنین رییس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در این دیدار گفت: مهارت در گفتمان حاکمیت، از جایگاه شایسته ای برخوردار نیست.

علی اوسط هاشمی به ظرفیت های سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور از جمله تعداد 600 کارگاه آموزشی ثابت دولتی، 5800 مربی، 11 هزار و 700 آموزشگاه آزاد اشاره کرد و افزود: شوربختانه در گفتمان مقامات کشور، پیوست مهارت نیست.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به تدوین سند مهارت در 22 استان کشور با توجه به ظرفیت های هر استان اشاره کرد و افزود: سازمان آموزش فنی و حرفه ای متولی تدوین استاندارد آموزش مهارت، آزمون مهارت و صلاحیت حرفه ای و صدور گواهینامه مهارت در کشور است.

او افزود: متأسفانه برخی دستگاه های دیگر به صورت مستقل اقدام به امر آموزش مهارت می کنند در حالی که این کار وظیفه ذاتی ماست. خدمات رایگان سازمان محدود به استان های محروم می شود.

معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در ادامه گفت: یکی از برنامه های جدی سازمان واگذاری آموزش ها به بخش خصوصی است تا جایی که تا پایان سال 1399، بنا داریم تنها در 7 استان محروم کشور خدمات آموزشی رایگان ارایه و بقیه آموزش ها را به بخش خصوصی واگذار کنیم.

هاشمی در ادامه گفت: شرایط عمومی کشور اقتضا می کند بخش خصوصی را تقویت کنیم و در این باره خواستار تمدید معافیت مالیاتی آموزشگاه های آزاد هستیم.

او بر ضرورت حمایت مجلس شورای اسلامی از بیمه مؤسسان آموزشگاه های آزاد کشور تأکید کرد و در بخش دیگری از پیشنهادهای خود گفت: اختصاص مبلغی از محل هدفمندی یارانه ها برای آموزش مهارت به دریافت کنندگان بیمه بیکاری می تواند فاصله زمانی شاغل شدن بیکاران را کوتاه نماید.

 هاشمی در ادامه با اشاره به ضرورت ارتقای وزن اجتماعی مهارت در جامعه گفت: انتظار داریم در طرح طبقه بندی مشاغل، مهارت داشتن افراد به عنوان یک امتیاز دیده شود.